 การนำวัสดุอุปกรณ์มาใช้เพื่อสร้าง “หอคอยไข่เยี่ยวม้า” ได้แก่ 1) กระดาษหนังสือพิมพ์ 2 หน้าคู่ 2) ไข่เยี่ยวม้า 3) สก็อตเทป กำหนดกติกาว่าสามารถออกแบบหอคอยได้โดยห้ามฉีกกระดาษหนังสือพิมพ์ออกจากคู่ ควรตั้งใจและปฏิบัติตามคำสั่งของกระบวนกร รวมทั้งทุกคนภายในกลุ่มให้แสดงความคิดเห็นร่วมกัน
กระบวนการที่ 1 กระบวนกรได้ตั้งคำถามให้ทุกคนคิดในใจว่าจะออกแบบ หรือสร้างหอคอยไข่เยี่ยวม้าในลักษณะอย่างไร ใช้เวลา 3 นาที
กระบวนการที่ 2 ให้เด็กและเยาวชนแต่ละคนอธิบายให้เพื่อนๆ ในกลุ่มของตนฟัง และเพื่อนภายในกลุ่มควรรับฟังอย่างตั้งใจ ใช้เวลา 5 นาที
กระบวนการที่ 3 หลังจากการแสดงความคิดเห็นของแต่ละบุคคลสิ้นสุดลง ได้ใช้หลักฉันทามติว่าจะเลือกความคิดของใครภายในกลุ่ม หรือระดมความคิดเห็นร่วมกันว่าจะนำแนวความคิดของสมาชิกคนใดบ้างมาเป็นแนวทางออกแบบหอคอยเยี่ยวม้าร่วมกัน ใช้เวลา 5 นาที
กระบวนการที่ 4 ลงมือออกแบบ และสร้างหอคอยไข่เยี่ยวม้าร่วมกัน ใช้เวลา 15 นาที
กระบวนการที่ 5 การทดสอบจากความมั่นคงของหอคอยและการวัดความสูงของหอคอยเพื่อค้นหาผู้ชนะ หลังจากการประกาศผล ผู้ชนะได้ให้บอกเล่าถึงความรู้สึกที่เกิดขึ้น ทั้งผู้ที่ชนะและผู้ที่พ่ายแพ้แก่เพื่อนๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน ผ่านการตั้งคำถามในแนวทางการถอดบทเรียน คือ คาดหวังอะไรและได้อะไรจากการได้นำเกมมาเป็นกระบวนการในการเรียนรู้ร่วมกัน ซึ่งผู้เล่นเกมสะท้อนความเห็นแตกต่างกันไป อาทิเช่น “ดีใจที่ประสบความสำเร็จ ตอนแรกนึกว่าไม่สำเร็จ” “ถึงแม้แพ้ แต่ครั้งหน้าก็เอาใหม่ได้”
กระบวนการที่ 6 ให้ผู้เข้าร่วมเล่นเกมบันทึกลงในสมุดว่าตนเองได้รับอะไร อย่างไรบ้าง จากการเข้าร่วมเล่นเกมในครั้งนี้ รวมทั้งการป้อนโจทย์จากทางกระบวนกรที่ให้เปรียบเทียบว่าหอคอยนี้เป็นชีวิตของเรานั้น เราจะแก้ไขปัญหาอย่างไร หรือจะต่อยอดให้สูงขึ้นไปเรื่อย ๆ ได้อย่างไรเพื่อให้เกิดความมั่นคง |
